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La aplicación del método alexima como alternativa en el aprendizaje de las matemáticas

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dc.contributor.advisorDorado Daza, Néstor Alfonso
dc.contributor.authorOmen de Gómez, Judith
dc.contributor.authorPabón, Rosa Eneida
dc.contributor.authorMolina Patarroyo, Israel
dc.contributor.authorRengifo, Nelly Laurentina
dc.contributor.authorRengifo, Constanza Leonor
dc.contributor.authorRuiz, Magola Esperanza
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-24T22:25:05Z
dc.date.available2025-04-24T22:25:05Z
dc.date.issued1998
dc.description135 p.
dc.description.abstractEste documento reúne las experiencias vividas por un grupo de docentes, que llevó a su práctica pedagógica, la aplicación del Método Aléxima (Al éxito matemático, al éxito maestro), como una alternativa de solución al problema del rendimiento académico de los estudiantes en el aprendizaje del área de matemáticas. El trabajo fue realizado en los municipios de Almaguer, en el grado primero de la Normal Santa Clara, donde participaron cinco docentes y veintiséis estudiantes; en el Municipio de Totoró, en la escuela San Antonio con 13 estudiantes y un docente, en los grados tercero y cuarto.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6822
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalMatemáticasspa
dc.subject.proposalRendimiento academicospa
dc.titleLa aplicación del método alexima como alternativa en el aprendizaje de las matemáticasspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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