Resumen

Este documento reúne las experiencias vividas por un grupo de docentes, que llevó a su práctica pedagógica, la aplicación del Método Aléxima (Al éxito matemático, al éxito maestro), como una alternativa de solución al problema del rendimiento académico de los estudiantes en el aprendizaje del área de matemáticas. El trabajo fue realizado en los municipios de Almaguer, en el grado primero de la Normal Santa Clara, donde participaron cinco docentes y veintiséis estudiantes; en el Municipio de Totoró, en la escuela San Antonio con 13 estudiantes y un docente, en los grados tercero y cuarto.