Publicación:
Conceptos curriculares y pedagógicos en torno a la educación especial

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dc.contributor.advisorJaramillo, Fernando
dc.contributor.authorChicacausa, Pilar
dc.contributor.authorSánchez, Clara
dc.contributor.authorUmaña, Melba
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-02-24T13:17:28Z
dc.date.available2025-02-24T13:17:28Z
dc.date.issued1994
dc.description103 p.
dc.description.abstractPara la realización de este trabajo se desarrolla una serie de contenidos que lleven a la culminación de un Marco Teórico, el cual permitira llenar una serie de vacios merodológicos y téoricos, Basados en una documentación bibliografica que han de proporcionar algunas definiciones de tipo conceptual sobre el tema a investigar de los aspectos curriculares y oedadógicos en torno a la educación especial.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6132
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.titleConceptos curriculares y pedagógicos en torno a la educación especialspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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