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Incidencia de la habilidad de cierres inferenciales en el desempeño comunicativo (discurso oral) en niñas Bogotanas escolarizadas de 12 años de edad

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dc.contributor.advisorJoya Cáceres, Gloria
dc.contributor.authorFernandez Perneth, Delly Fabiola
dc.contributor.authorValbuena Ruiz, Martha Cecilia
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-03-01T19:47:42Z
dc.date.available2025-03-01T19:47:42Z
dc.date.issued1994
dc.description123 p.
dc.description.abstractLa presente investigación pretendió observar la incidencia de la habilidad de cierres inferenciales en el desempeño comunicativo (discurso verbal oral) en niñas bogotanas escolarizadas de 12 -años de edad. Esta investigación conceptualiza las variables: Discurso Oral (variable criterio), como una modalidad discursiva que requiere de habilidades cognitivas, lingüísticas y comunicativas que manifestadas en la palabra utiliza ei habla como vehículo para expresar ideas, conceptos, sentimientos, sensaciones, creencias, opiniones y neceeidades. Estas habilidadee comunicativas fueron evaluadas a través de aspectos verbales, no verbales y paralingüísticos, haciendo énfasis en los primeros (aspectos verbales).
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6226
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalNiñosspa
dc.titleIncidencia de la habilidad de cierres inferenciales en el desempeño comunicativo (discurso oral) en niñas Bogotanas escolarizadas de 12 años de edadspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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