Resumen

La presente investigación pretendió observar la incidencia de la habilidad de cierres inferenciales en el desempeño comunicativo (discurso verbal oral) en niñas bogotanas escolarizadas de 12 -años de edad. Esta investigación conceptualiza las variables: Discurso Oral (variable criterio), como una modalidad discursiva que requiere de habilidades cognitivas, lingüísticas y comunicativas que manifestadas en la palabra utiliza ei habla como vehículo para expresar ideas, conceptos, sentimientos, sensaciones, creencias, opiniones y neceeidades. Estas habilidadee comunicativas fueron evaluadas a través de aspectos verbales, no verbales y paralingüísticos, haciendo énfasis en los primeros (aspectos verbales).