Publicación:
Manejo de habilidades del espacio interior en el proceso de comprensión lectora en sujetos sordos y normo-oyentes adultos

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFajardo, Myriam Stella Stella
dc.contributor.authorGómez Cabal, Patricia
dc.contributor.authorLinares, Luz Adriana
dc.contributor.authorMejía, Martha Lucía
dc.contributor.authorSilva, María Lucy
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-03-08T18:09:54Z
dc.date.available2025-03-08T18:09:54Z
dc.date.issued1994
dc.description152 p.
dc.description.abstractEl presente estudio pretendió, describir y comparar en el manejo de las habilidades psicosemánticas de espacio interior en el proceso de comprensión lectora, en diez sujetos sordos adultos, pertenecientes al Instituto Nacional para Sordos "Insor" y en diez sujetos oyentes adultos, del Colegio "Cosmos" de Santafé de Bogotá; cuyas edades oscilan entre los 18 y 20 años con un nivel educativo de décimo o undécimo grado. Para tal fin, se elaboró una prueba de habilidades de espacio interior en el proceso de comprensión lectora, donde se tuvieron en cuenta las inversiones semánticas, doble negación, reversibilidad y focalización, la cual constó de veinte reactivos con cinco ítems por cada una de las habilidades.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6332
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalComprensiónspa
dc.subject.proposalLecturaspa
dc.subject.proposalProcesos Procesosspa
dc.subject.proposalSordospa
dc.titleManejo de habilidades del espacio interior en el proceso de comprensión lectora en sujetos sordos y normo-oyentes adultos
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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