Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo principal identificar, describir y analizar el material didáctico impreso que se utiliza en la educación de las personas con retardo mental con el propósito de establecer si difieren de los utilizados en la educación de las personas sin ninguna limitación. Para el cumplimiento de dicho objetivo se consultaron en un primer momento ocho países de esta región, se aplicaron dos encuestas a 51 docentes de 17 instituciones tanto privadas como oficiales y se realizó una encuesta a 109 editoriales que aparecen registradas en el directorio telefónico.