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El método alexima en el aprendizaje de la suma, la resta y la multiplicación

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dc.contributor.advisorAlegría, Yaneth
dc.contributor.authorCuero Andulce, Francisca Mercedes
dc.contributor.authorErazo Dorado, María Eugenia
dc.contributor.authorMuñoz Rosero, Lucy
dc.contributor.authorNavia de Muñoz, Anyula Lily
dc.contributor.authorOrdoñez, Flor Bertha Cecilia
dc.contributor.authorSánchez Sánchez, Marina
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-02-26T15:41:17Z
dc.date.available2025-02-26T15:41:17Z
dc.date.issued1999
dc.description122 p.
dc.description.abstractCon el propósito de aportar una solución al grave problema por el que atraviesa no solo ésta Institución Educativa sino en su conjunto la Educación Básica, en cuanto al aprendizaje de la matemática se refiere, se propone aplicar el Método ALEXIMA para mejor el aprendizaje de la suma, resta y multiplicación en los estudiantes del grado Segundo de la Escuela Urbana Mixta "Francisco José de Caldas". Para lo cual se presenta un marco teórico donde se exponen unos fundamentos esenciales que responden al problema y una metodología diseñada para superar las dificultades del aprendizaje que por incomprensión, desmotivación, apatía demuestran muchos estudiantes.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6176
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalEnseñanza matemáticaspa
dc.titleEl método alexima en el aprendizaje de la suma, la resta y la multiplicaciónspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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