Resumen

Con el propósito de aportar una solución al grave problema por el que atraviesa no solo ésta Institución Educativa sino en su conjunto la Educación Básica, en cuanto al aprendizaje de la matemática se refiere, se propone aplicar el Método ALEXIMA para mejor el aprendizaje de la suma, resta y multiplicación en los estudiantes del grado Segundo de la Escuela Urbana Mixta "Francisco José de Caldas". Para lo cual se presenta un marco teórico donde se exponen unos fundamentos esenciales que responden al problema y una metodología diseñada para superar las dificultades del aprendizaje que por incomprensión, desmotivación, apatía demuestran muchos estudiantes.