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Evaluación de la experiencia de integración educativa del niño sordo a aulas regulares en el municipio del Libano - Tolima

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dc.contributor.advisorSanabria, Pablo
dc.contributor.advisorJoya Cáceres, Gloria
dc.contributor.authorBerjan, Esperanza
dc.contributor.authorCampos, Adriana Yerley
dc.contributor.authorEstevez, Martha Cecilia
dc.contributor.authorTabares, Martha Ligia
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-03-04T15:33:07Z
dc.date.available2025-03-04T15:33:07Z
dc.date.issued1994
dc.description164 p.
dc.description.abstractLos deberes del estado de atender las necesidades educativas de grupos que tradicionalmente han sido marginados consignada en la actual contitución Politíca de la República de Colombia le demandó al Ministerio de Educación Nacional la implementación de nuevas politicas y estrategias de extensión de servicios para las personas discapacitadas. Ante nuevas alternat1vas de apertura educativa y como respuesta a las necesidades sentidas en el municip1o de Libano (Tolima). en 1991 se 1nició el Programa de Integración escolar de niños y jóvenes discapacitados.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6247
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEvaluación
dc.subject.proposalIntegración
dc.subject.proposalSordos
dc.titleEvaluación de la experiencia de integración educativa del niño sordo a aulas regulares en el municipio del Libano - Tolima
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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