Rincones pedagógicos de las Inteligencias múltiples en los niños entre 6 y 7 años

dc.contributor.authorSantiago Prieto, Paula Valentinaspa
dc.contributor.authorTriviño Pérez, Paula Andreaspa
dc.date.accessioned2024-10-03T20:36:39Z
dc.date.available2024-10-03T20:36:39Z
dc.date.issued2023-12-30
dc.description.abstract La pedagogía debe estar en constante evolución para que pueda brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para ser unas personas que aporten a la sociedad según sus necesidades, es por ello que el presente trabajo pretende buscar crear estrategias que permitan articular los rincones de la herramientas necesarias para ser unas personas que aporten a la sociedad según sus necesidades, es por ello que el presente trabajo pretende buscar crear estrategias que permitan articular los rincones de la enseñanza de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner con la pedagogía actual colombiana, buscando enriquecer la misma.    spa
dc.description.abstractPedagogy must be in constant evolution so that it can provide students with the necessary tools to be people who contribute to society according to their needs, which is why this work aims to seek to create strategies that allow articulating the corners of the necessary tools. to be people who contribute to society according to their needs, that is why the present work aims to seek to create strategies that allow articulating the corners of the teaching of Gardner's theory of multiple intelligences with the current Colombian pedagogy, seeking to enrich the same.eng
dc.description.programeng
dc.description.programLICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL - PRESENCIALspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5679
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Gradospa
dc.relation.bitstreamhttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/view/2221/480/51650
dc.rightsCorporación Universitaria Iberoamericana - 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0spa
dc.sourcehttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2221spa
dc.subjectinteligenciasspa
dc.subjectrinconesspa
dc.subjecteducacionspa
dc.subjectniñosspa
dc.subjectanalisisspa
dc.subjectlo pedido por el juradospa
dc.subjectintelligenceseng
dc.subjectcornerseng
dc.subjecteducationeng
dc.subjectkidseng
dc.subjectanalysiseng
dc.subjectrequested by the juryeng
dc.titleRincones pedagógicos de las Inteligencias múltiples en los niños entre 6 y 7 añosspa
dc.typeLibrospa
dc.typetextospa
dc.typetexteng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
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