Recopilación teórica sobre la evaluación educativa tradicional y sobre el enfoque de evaluación y promoción por logros. Investigación Institucional
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1999-10
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Resumen
La presente investigación de tipo documental monográfico tuvo como objetivo hacer un revisión de los conceptos fundamentales tanto de la evaluación educativa tradicional como de la evaluación educativa por logros. En concordancia con el objetivo propuesto
Descripción general
182 p.