Condiciones para el diseño de un programa de adaptaciones curriculares con deficiencia cognitiva
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Condiciones para el diseño de un programa de adaptaciones curriculares con deficiencia cognitiva.
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2010-10
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Resumen en español
Actualmente Colombia se encuentra en un momento de gran avance en lo que a las nociones y percepciones de discapacidad se tienen, esto se ha generado a través de un largo proceso basado en la importancia del respeto hacia la diferencia y la necesidad de incluir a estas personas dentro del sistema social al que pertenecen, independientemente de la deficiencia que la ocasione como patología base, es decir sea sensorial, cognitiva y/o física.
Resumen en español
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Descripción general
77 p.