Resumen

Mediante este estudio se pretendió describir en forma comparativa cómo fue el uso de las habilidades comunicativas orales de presuposicion referidas a la informatividad en seis maestros de las escuelas Tenerife y Valle de Cafam, de la localidad 5ta, sector B de Usme. El estudio fue realizado mediante una investigación expostfacto de campo, tomando elementos de la investigación etnográfica como las observaciones registradas en el contexto escolar. Se contó con la colaboración de seis maestros, de ambos sexos, tres de la escuela Tenerife y tres de la escuela Valle de Cafam, de los cursos segundo, tercero y quinto de educación básica primaria, sus edades promedio se encontraban en treinta y cuatro años en la primera escuela y treinta y siete años en la segunda escuela.