Análisis de los procesos cognoscitivos en la comprensión y dominio de la lecto-escritura en niños escolares sordos
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La adaptación del individuo a su medio ambiente implica la interacción con sus grupos de referencia con el medio en general, a partir de sus capacidades y potencialidades. Esta adaptación naturalmente se hace a medida que el sujeto conoce, experimenta y manipula el medio que lo rodea;. pero cada sujeto se adapta de manera diferente, dependiendo de aspectosdiversos (cognoscitivos, afectivos, sociales, culturales, motores, etc . ) así como de su experiencia. En el caso específico de los sujetos sordos al igual que en los oyentes, utilizan estrategias adaptativas, la diferencia radica en el tipo de habilidades a las que se recurre . Por tal razón, es de primordial importancia el estudio de los procesos cognoscitivos, como estrategia para el dominio y la comprensión de la lectoescritura en el niño sordo.