Resumen

La formación de los fonoaudiólogos para el abordaje de personas sordociegas no siempre se realiza de manera estructurada; en muchos casos, depende más de los aprendizajes compartidos con otros profesionales o de su propia experiencia en el trabajo directo con personas sordociegas. Ante esta necesidad, no existe una capacitación formal en las universidades que permita una profundización adecuada los conocimientos en áreas específicas, lo cual limita la especialización de los fonoaudiólogos en estas áreas o campos. Para cumplir con esta necesidad de los profesionales, el objetivo del proyecto es diseñar un Objeto Virtual de Aprendizaje para la formación de profesionales acerca de la persona sordociega en la que un abordaje integral se refiere al conocimiento teórico y práctico de los aspectos de comunicación, apropiados para brindar una adecuada y personalizada atención, permitiendo así la inclusión y mejorando la calidad de vida. En síntesis, por medio de este ejercicio de investigación, se podrá desde la formación integral comenzar a construir elementos académicos del abordaje en sordoceguera, fundamentado en un objeto virtual de aprendizaje, que favorezca y diversifique la integralidad del abordaje e intervención hacia la persona y donde los profesionales puedan participar en cualquier momento gracias a la mediación tecnológica.