Resumen

El presente trabajo tiene como propósito fundamental demostrar la eficacia del Método Aléxima ( Al éxito Matemático) en el conocimiento de las matemáticas en estudiantes del grado Sexto A, 8, C, del Instituto Agrícola de Silvia Cauca. Se inicia con una disertación en la cual se reconoce al ser humano como un constante aprendiz y en el que el aprendizaje se desarrolla bajo las relaciones que existen entre los conocimientos y las experiencias vividas que desarrollan la capacidad creativa, la potencialidad y el talento para funcionar como elemento transformador del mundo que lo rodea y para lo cual las matemáticas proporcionan una estructura lógica indispensable para enfrentar de una manera segura situaciones de diversas índoles. Se encuentran referentes teóricos sobre la adquisición del conocimiento y se llega a la interesante alternativa del Método Aléxima para hacer de las matemáticas un área agradable, fácil y convertirla en lúdica. Así nuestra propuesta educativa es la de estimular provocaciones para desear el conocimiento y la interrelación.