Resumen

El propósito de la presente investigación fue describir e identificar los registros comunicativos que utilizan los sujetos sordos profundos vinculados a un proceso educativo formal, con edades comprendidas entre 15 y 20 años de la ciudad de Santafé de Bogotá, con el fin de establecer cómo se manifiestan estos registros comunicativos analizados desde las variables de campo, tenor y modo. Para efectos de este estudio de tipo descriptivo, se realizó una revisión bibliográfica que incluyó las diferentes variaciones linguisticas en términos de campo,tenor y modo, manifestándose en loe intercambios comunicativos con sus iguales en los aspectos social, cognitivo, educativo, comunicativo y afectivo.