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https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1081
| Title: | Estrategia pedagógica institucional para el abordaje de la apatía escolar y la percepción frente a la escuela en los estudiantes de grado 11° en contextos escolares rurales en emergencia sanitaria de COVID-19. |
| Other Titles: | Institutional pedagogical strategy to address school apathy and perception of school in 11th grade students in rural school contexts in a health emergency of COVID-19. |
| Authors: | Becerra Ramírez, Diana Marcela Castellanos Castro, Walter |
| Corporate Author: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Advisor: | Bedoya Salcedo, Adelaida |
| Issue Date: | 8-Feb-2021 |
| Abstract: | El objetivo principal de esta investigación es contribuir a través de una estrategia pedagógica institucional para el abordaje de la apatía escolar y la percepción frente a la escuela en los estudiantes de grado 11° en contextos escolares rurales bajo emergencia sanitaria del Covid-19 en el municipio de Landázuri, Santander. Desde el planteamiento de una estrategia pedagógica institucional se establecieron acciones como: identificar las causas que originan la apatía escolar, diseño de la estrategia e implementación de la misma. |
| Description: | 161 p. |
| URI: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1081 |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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