Es un proyecto de desarrollo social del área cultural educativa formal que tiene como finalidad la formación del educando, protagonista de su propia vida y arquitecto del mundo que le gustaría vivir; entendido como el modo de vida consensuada en el pluralismo, la solidaridad, la equidad, la justicia y el respeto, se fundamenta en la auto-aceptación y la aceptación del otro como un legítimo otro. En la época actual esta no es una realidad dada y su realización representa un importante reto educativo.