Resumen

Dentro del contexto escolar de la Fundación Centro de Educación Especial Skinner, se evidencian múltiples necesidades de carácter administrativo, físico, académico y social, las cuales dificultan la plena consecución de los objetivos que se propone la institución con relación a la población infantil usuaria de sus servicios. No obstante, las numerosas carencias que caracteriza contexto institucional, aquellos que resultan mayormente afectados son el grupo de niños sordos que desarrollan allí su proceso educativo, conjuntamente a esta situación se asocian las. características de personalidad que de por sí genera la condición de sordera y fundamentalmente los características socio-culturales y comunicativas de dicho grupo.