Resumen

Se propuso generar conocimientos a través de la experiencia con material concreto y la lúdica que esta proporcionaba. Este proyecto manejo un enfoque Cualitativo de carácter Descriptivo- Explicativo en el cual se describen las relaciones que generaron en las practicas educativas y se explico por medio de la observación el proceso que generaron los estudiantes durante las actividades. En esta investigación se implementaron unas fases de trabajo como: el acercamiento a la población, plan de acción, selección y adaptación del material generador de pensamiento numérico y espacial, la observación durante el proceso de ejecución y el análisis y reflexión.