Resumen

En el transcurso de aplicadón de la metodología Alexima se trabajo teniendo en cuenta las múltiples experiencias que el niño ha adquirido en su medio ambiente y esas se formalizaron con el trabajo del aula orientado por el docente el cual mediante registros diarios observaba los logros alcanzados por la mayoría de los niños; también se detectaron las dificultades que aún persistían en un pequeño número de niños para los cuales se preparó diariamente talleres de nivelación recurso que servía para que todos lograran los objetivos inicialmente propuestos.