Resumen

Frente a este proceso cambiante, se ve la necesidad de desarrollar nuevas técnicas y estrategias que pennitan un cambio metodológico. La finalidad de este trabajo es la de analizar los Mapas Conceptuales como una técnica cognitiva que pennite trabajar en el aula de una manera diferente. Los Mapas Conceptuales son herramientas concretas que ayudan a nuestros alumnos a superar las dificultades del aprendizaje e igualmente nos ayudan en nuestra labor docente. En el presente trabajo se encuentran dos partes importantes: una se refiere a la fimdamentación teórica de los mapas conceptuales y la otra a las experiencias de aula con los alumnos del curso 703 del Colegio Nidia Quintero, Jornada de la mañana.