Revisión del estado del arte en la educación especial dificultades del aprendizaje y retardo en el desarrollo Vol. I
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Realizar determinar una investigación orientada a estado y avance conceptual que al interior de una disciplina, se ha gestado, se constituye en un reto, y con mayor virtud cuando dicha Area de estudio su deber hist6rico es casi que contemporaneo. Dentro de este derrotero se presenta la siquiente investigación. cuyos propositos estan encaminados a determinar a la luz de la historicidad de los fenomenos conceptuales y practicas al rededor de los cuales se ha movido la educación especial, disciplina relativamente reciente cuyos avances disciplinares y preocupaciones epitemol6gicas y pedagogos aun siguen siendo objeto permanente de discrepancia.