Resumen

El marco teórico de la primera fase hace referencia a las principales manifestaciones sintomáticas del Retardo en el Desarrollo del Lenguaje. Así mismo incluye una revisión técnica de los procedimientos utilizados para la recolección de muestras orales, destacando las estrategias de control que deben tenerse en cuenta. Dentro de los objetivos de la primera fase se incluyo el diseño de cassettes y un video, en los cuales quedaron registradas las características sintomatológicas de los diferentes problemas del lenguaje que presentan los niños de acuerdo con la clasificación de J. E. Azcoaga y Otros. Dicho :material proporcionará a la docente, al alumno y al profesional un complemento en la enseñanza de las patologías del lenguaje infantil.