Resumen

Con el presente trabajo queremos presentar la eficacia que tiene el método ALEXIMA en la enseñanza de las matemáticas, en los niños del grado tercero de la Educación Básica Primaria en la Escuela Rural Mixta Puente Alto Cajibío. Esto conlleva a que iniciemos un proceso de reflexión y mejoramiento de alternativas, haciendo hincapié en la enseñanza de las matemáticas, la que no puede referirse sólo al número y a la cantidad aplicadas a las cuatro operaciones fundamentales, sino que ha de enseñarse al niño, una nueva forma de expresar matemáticamente la realidad; de esta forma se le está proporcionando al niño oportunidades para realizar experiencias con diversos materiales como los que puede brindar la metodología ALEXIMA