Resumen

En el ámbito de la educación virtual, la diversidad cultural y la inclusión son factores cruciales para crear entornos de aprendizaje equitativos. Sin embargo, muchos docentes no han integrado adecuadamente herramientas como la inteligencia artificial generativa de Meta ni han fomentado el uso de redes de aprendizaje que aborden la inclusión. Por lo tanto, se propone diseñar un modelo piloto que integre el uso de la inteligencia artificial generativa de Meta y las redes de aprendizaje comunitario en entornos virtuales inclusivos que fomenten la participación y el aprendizaje de estudiantes de diversos contextos. Desde un enfoque mixto y un diseño cuali-cuanti, que permite la aplicación de diferentes instrumentos tales como: Entrevistas y grupos focales para identificar necesidades y expectativas sobre la inclusión en la educación virtual, encuestas y observación participante que recojan los resultados del modelo piloto de integración de Meta AI y las redes de aprendizaje comunitarias, evidenciando la experiencia de los estudiantes; En este contexto se espera generar un modelo piloto que fomente la participación y el aprendizaje de estudiantes de diversos contextos. Sugiero que indiquen, de manera puntual el enfoque y el tipo de diseño que se prevé utilizarán.