Revisión del estado del arte en Educación Especial tiflología y sordos. Vol. II
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Sobre esta base general se constituye el marco del presente estudio, el cual se centra en realizar una aproximación a la determinación de lo que podria considerarse y que en este estudio se ha denominado el "Estado del Arte" de algunas limitaciones en el campo de la eduación especial. Aún cuando ésta denominación puede resultar algo pretenciosa, su propó~ito se basa en la estructuración de un documento base que aporte un marco con el cual se logre conceptualizar los fundamentos en cada una de las excepcionalidades aquí propuestas.