Concepción de la labor pedagógica del educador especial y la dinámica de la actividad interdisciplinaria de una institución clínica que aborda el pronóstico educativo del niño discapacitado
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1996
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Resumen
El objetivo de la presente investigación fue describir y valorar la concepción de la labor del educador especial, dentro del equipo interdisciplinario de una institución clínica que aborda el pron+ostico educativo de un niño discapacitado. Para indagar por tal labor del educador espcial, se procuró caracterizar y análizar su rol, sus funciones, la metodología de trabajo, los procedimientos y estrategias que utiliza y desarrolla dentro del equipo interdisciplinario entorno al niño discapacitado.
Descripción general
133 p.