Resumen

El método "alexima" es una estrategia pedagógica que se ha interesado por consolidar una propuesta en educación matemática que contribuya a transformar las prácticas pedagógicas de los maestros. Este método comenzó a consolidarse en 1985, con el ánimo de contribuir al cambio de la visión de las matemáticas considerada una de las áreas más traumáticas en el ámbito educativo. La perspectiva de este trabajo se ha ubicado en la relación investigación y práctica la cual ha permitido, comprender la naturaleza del conocimiento matemático. Este trabajo investigativo ha sido dividido en tres capítulos para su elaboración. Inicialmente en el marco teórico se da cuenta de la historia de la numeración, las etapas evolutivas del desarrollo del hombre, las diferentes teorías del conocimiento matemático, métodos en la enseñanza de los números y caracterización del método "alexima" razón de ser de esta investigación, con el ánimo de que el lector tenga una visión clara y precisa de estos conceptos.