Resumen

Se expone a continuación una investigación consistente en la " formulación , análisis y solución de problemas matemáticos cotidianos de adición y sustracción en el grado tercero del Centro Docente Julián Uribe Uribe de la cabecera municipal de Popayán (Cauca) , al pie de la vía Panamericana. Los temas tratados hacen referencia directa al problema formulado , así : Un marco teórico con los fundamentos filosóficos, sociales, afectivos, lúdicos y epistemológicos del proceso educativo ; una metodología que presenta el contexto y el sujeto en todas sus formas y por último, los resultados obtenidos. Este estudio es un respaldo a la investigación en el área de las matemáticas y se constituye en un modelo aplicable a instituciones que deseen experimentar otras estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje en este campo del conocimiento.