Resumen

El presente trabajo tienen como propósito fundamental dar cuenta de la eficacia del método ALEXIMA en el estudio de las Matemáticas en los niños del grado 5° B del Colegio Comercial del Norte de Popayán. En la primera parte se hace una exposición referente a como ubicar al niño en un lugar estratégico para que desde allí construya sus propias estructuras lógico Matemáticas, así como la comprensión que nuestro sistema de numeración es decimal y posicional; enseguida se plantean teorías existentes acerca de las distintas metodologías empleadas en la enseñanza de las Matemáticas; la metodología tradicional, los métodos activos, el construtivismo y desde luego la estrategia Aléxima.