Cognición y sus procesos psicosemánticos en sujetos con y sin deficiencia en lecto-escritura
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1994
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo principal resolver problemas de si existen diferenclas en cuanto a la competencia en los subprocesos psicosemánticos de cierres y anticipaciones y de espacio interior en niños de 7 a 12 años con y sin deficiencias en lesto-escritura, pertenencientes a un nivel socio-economico medio.
Descripción general
208 p.