Resumen

El presente proyecto de investigación parte de reconocer que en el contexto colombiano aun prevalecen condiciones sociales, educativas y económicas que no han permitido brindar la educación a todas y todos con las mismas condiciones, mientras las dinámicas de conflicto armado por más de 60 años también han condenado a territorios y poblaciones a realidades de exclusión y segregación. Es por ello que, el trabajo comunitario que realizan jóvenes en los diversos territorios son una posibilidad de acción para fortalecer los procesos educativos y sociales desde la construcción de paz, desde el desarrollo sostenible y de igualdad de género. Esta es una investigación cualitativa, con el interaccionismo simbólico como método de investigación y que trabaja con 30 jóvenes de tres territorios de la Red de bibliotecas comunitarias, en apuesta conjunta con la Red Juvenil de la Corporación KairEd, Fungratio en La Mesa (Cundinamarca) y Cabildo Indígena de Guambía en Silvia (Cauca) y María Paz (Bogotá), Desde técnicas cualitativas (Entrevista y observación) y de análisis de contenido y temático. Con esta investigación participativa y creativa se espera impactar en el análisis sobre los lenguajes, las mediaciones y las creaciones artísticas y comunicativas juveniles en medio de los procesos formativos de las bibliotecas y del trabajo comunitario.