Apoyo integral de los padres de familia en el proceso educativo y formativo de los niños y niñas con discapacidad intelectual
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2020-10-30
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Resumen en español
Esta investigación tuvo como interés determinar los diferentes factores incidentes en el apoyo integral desarrollado por padres de familia de los niños y niñas con dicacidad intelectual en el ámbito educativo y formativo de la Institución Educativa Ricardo Borrero Álvarez sede Jardín Nacional, en los grados de escolaridad de transición y primero de educación básica en el año 2020.
Descripción general
82 p.