Ideologías y creencias sobre inclusión y educación inclusiva
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2021-02-09
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Resumen en español
Este proyecto de investigación inicia con la Contextualización de la población y la problemática encontrada por las autoras en una Institución Educativa Distrital de la ciudad de Bogotá la cual cuenta con dos sedes y este trabajo se ejecutó en la sede B; de allí surge la necesidad de identificar a través de entrevistas que se realizaron al grupo población escogido para el estudio, específicamente en el Ciclo I, de los grados Primeros y segundos y algunos participantes de la comunidad educativa como lo son docentes, directivos y administrativos acerca de la Ideología y Creencias que se tienen en torno a la inclusión y la Educación Inclusiva.
Descripción general
184 p.