Experiencias entorno a los factores psicosociales que inciden en el aprendizaje de niños y niñas de 5 años en educación a distancia de una institución educativa en rio de oro, Cesar

Abstract

La educación y el aprendizaje de niños y niñas en tiempos de pandemia, es tema de debate por la influencia de factores psicosociales que afectan los procesos,moldeando la calidad y aprehensión del entorno educativos. Comprender las experiencias entorno a los factores psicosociales que inciden en el aprendizaje de niños y niñas de 5 años en educación a distancia de una institución educativa en el Cesar, resulta pertinente al analizar cómo perciben, sienten y experimentan frente a dinámicas educativas, familiares, sociales y personales en medio de esta contingencia.