Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda
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LA Referencia Stats
Autor corporativo
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Otros/Desconocido
Rodríguez, Heidy Lorena
Carvajal, Laura Valentina
Baquero, Leidy Tatiana
Lizarazo, Leidy Katherine
Aguirre, Claudia Patricia
Gómez Becerra, Ángela Bibiana
Plazas Otalora, Lida Alexandra
Acosta, Hugo Alexander
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
2018-12-19
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen en español
Esta propuesta investigativa es de carácter interinstitucional con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y tiene finalidad diseñar una propuesta didáctica para desarrollar la danza como proceso de inclusión con niños Sordos. Investigación cualitativa, diseño Acción Participativa, participantes profesores – investigadores de danza, profesores titulares y niños sordos y oyentes.
Descripción general
111 p.