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Title: Representaciones sociales de los maestros frente a las dificultades de aprendizaje en los procesos de lectura y escritura
Authors: Vera Barrios, Marly
Contributor: Aguilar Rentería, Liliana
Corporate Author: Corporación Universitaria Iberoamericana
Issue Date: 12-Dec-2020
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo identificar como construyen los maestros las representaciones sociales frente a los procesos de lectura y escritura, reconociendo que el maestro es un ser social con una subjetividad. Para lo cual se realiza indagación de antecedentes en dificultades de aprendizaje y representaciones sociales.
Description: 156 p.
URI: https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1187
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