Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/493
| Title: | Estudio comparativo del proceso de educación inclusiva en instituciones de educación básica chilenas y colombianas: una perspectiva fonoaudiológica |
| Other Titles: | Comparative study of the inclusive education process in chilean and colombian basic educational institutions: a phonoaudiological perspective |
| Authors: | Rodríguez Hernández, Yenny Torres Rodríguez, Angélica Vega Rodríguez, Yuri |
| Contributor: | Ávila Salcedo, Katherine Romero Ladino, Diana Marcela Gacitúa, Constanza Guerrero, Hilcia Sandoval, Katherine Silva, Monserrat Yañez, Angela |
| Corporate Author: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Issue Date: | 18-Dec-2017 |
| Abstract: | El objetivo de la investigación fue comparar la educación inclusiva en Chile y Colombia a partir de las percepciones de las personas que participan en este proceso. |
| Description: | 175 p. |
| URI: | http://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/493 |
| Appears in Collections: | Fonoaudiología |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Estudio comparativo del proceso de educación inclusiva en instituciones de educación básica chilenas y colombianas una perspectiva fonoaudiológica.pdf | 1.52 MB | Adobe PDF |  View/Open | |
| Artículo.pdf Restricted Access | 433.41 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
This item is protected by original copyright |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
