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Análisis curricular y pedagógico en la educación superior: Revisión del currículo basado en competencias en un grupo de estudiantes de Fisioterapia y Educación.


Camargo Mendoza, Sandra Milena
Rondán Trocones, Gladys Milagros

Trabajo docente

2018-12-21

Estilos de AprendizajeBuscar en Repositorio IBERO
Competencias TransversalesBuscar en Repositorio IBERO
FisioterapiaBuscar en Repositorio IBERO
EducaciónBuscar en Repositorio IBERO

La presente investigación se deriva de los resultados dos investigaciones realizadas por Camargo (2015), en donde se evaluaba los estilos cognitivos y de aprendizaje de estudiantes de Fisioterapia, y por otra lado, de la investigación ejecutada por Camargo y Rodríguez (2016), quienes evaluaron los estilos de enseñanza de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Corporación Universitaria Iberoamericana.

http://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/869

  • Fisioterapia - Trabajo Docente [36]

Descripción: Análisis curricular y pedagógico en la educación superior revisión del currículo basado en competencias en un grupo de estudiantes de Fisioterapia y Educación..pdf
Título: Análisis curricular y pedagógico en la educación superior revisión del currículo basado en competencias en un grupo de estudiantes de Fisioterapia y Educación..pdf
Tamaño: 1.154Mb

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