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https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1215
| Title: | Prácticas pedagógicas y currículo como ejes generadores para la educación inclusiva |
| Other Titles: | Pedagogical practices and the curriculum as generative for inclusive education |
| Authors: | Cataño Patiño, Ana Cristina Monsalve Durango, Karina Lucelly Vásquez Rendón, Lorena |
| Corporate Author: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Advisor: | Velandia Sanabria, Jeiner |
| Issue Date: | 12-Dec-2020 |
| Abstract: | Las prácticas pedagógicas y el currículo como ejes generadores para la educación, son elementos primordiales para promover la inclusión en contextos escolares, por ello esta investigación permitió dinamizar estas realidades y plasmarlas, con el objetivo de motivar a cambios significativos en la comunidad educativa de la I.E. Juan de Dios Carvajal para propender una educación para todos. |
| Description: | 187 p. |
| URI: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1215 |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación |
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